Wykonaliśmy dwa materiały audiowizualne (rolki) o długości 30 – 60 sekund pokazujące niewłaściwe i modelowe zachowania różnych użytkowników ruchu. Wykonane materiały dotyczą tematyki:
– drogi dziecka do szkoły z jego perspektywy ( w tym na jakie utrudnienia napotyka dziecko idące, jadące na rowerze lub hulajnodze oraz jak na drogę do szkoły wpływają zachowania kierowców, parkowanie na chodnikach i zbyt mała przestrzeń na przejście),
– zachowania dziecka i innych użytkowników w rejonie szkoły.

W ramach kampanii wykonaliśmy pięć materiałów audiowizualnych (rolek) o długości 30 – 60 sekund, pokazujących wzajemne relacje w zakresie poruszania się w przestrzeni publicznej:
– pomiędzy rowerzystą i pieszym – w zakresie wzajemnych relacji oraz współdzielenia przestrzeni,
– pomiędzy rowerzystą i kierującym samochodem – szczególnie w kontekście poruszania się na jezdni,
– pomiędzy dostawcą rowerowym i pieszym – w kontekście poruszania się rowerem po Rynku, szybkiej jazdy i wykorzystywania chodników do jazdy rowerem,
– pomiędzy poruszającym się na hulajnodze i osobą z niepełnosprawnościami,
– dotyczące właściwych zachowań w pojazdach transportu zbiorowego oraz w rejonie przystanków.

W ramach tegorocznej edycji ETM artyści i artystki współpracujące z Fundacją ART JTM i Akademią Sztuk Teatralnych we Wrocławiu (wydział lalkarski) zaprojektowali i stworzyli muppeta – postać, która była symbolem ETM 2024 – Tramkę.

Przygotowana została instrukcja do samodzielnego przeprowadzenia gry terenowej. Instrukcja była dystrybuowana w szkołach, w tym dla dzieci biorących udział w warsztatach edukacyjno-kreatywnych w ramach Zadania. Gra oparta jest na filarach społecznych, ekologicznych, edukacyjnych oraz artystycznych. Proces tworzenia gry połączony był z jednym 4-godzinnym warsztatem w Parku Grabiszyńskim w kontenerze ESK. https://bit.ly/gra-etm-2024